Logo de Sud Lycéen
Contexte général
Champs d'action	Défendre et aider les lycéens. Permettre une réelle implication des lycéens dans les problèmes de socièté
Zone d'influence	France
Fiche d'identité
Forme juridique	association loi 1901
Fondation	2005 (Première Fédération Nationale)
Siège central	144, boulevard de la Villette 75019 Paris.
Origine	Manifestations contre la loi Fillon
Méthode	Campagnes d'affichage, Distributions de tracts, Organisation de débats ou de réunions publiques, Actions symboliques, Actions coup de poing, Manifestations.
Financement	Dons / Cotisations / Subventions
Membres	revendique : 850 Militants, 100 Élus CVL/CA/CAVL et 3 élus CNVL.
Slogan	SUD LYCÉEN - L'ACTION LYCÉENNE
Site Internet	http ://sudlyceen. fr/

Sud Lycéen est une organisation lycéenne à but syndicale dont le nom fait référence aux organisations de l'Union syndicale Solidaires. Elle se revendique du syndicalisme de lutte. Créée en alternative aux autres syndicats lycéens existants, elle a pour objectif d'informer et de défendre auprès du gouvernement et des ministères concernés les intérêts généraux des lycéens et lycéennes, et cela par l'ensemble des moyens.

Le syndicat revendique une implantation dans 24 départements ^[1] et est présent dans les instances lycéennes représentatives aux niveaux national et académique.

Historique

Bien qu'il y ait localement des références plus anciennes à des syndicats lycéens SUD Lycéen/Lycée (surtout à Rennes), ces derniers ne furent jamais en contact les uns avec les autres. Alors totalement disparu, de nombreux syndicats SUD Lycée réapparaissent en 2005 au cours du mouvement lycéen contre la loi Fillon. Ces derniers ont rapidement pris contact entre eux, puis, se fédérant en un regroupement de fédérations et abandonnant l'expression de SUD Lycée, ont fondé SUD Lycéen comme syndicat national.

Créé en 2005 (le premier à Grenoble en Isère) lors du mouvement lycéen contre la loi Fillon, SUD Lycéen a, en 2006, participé activement au mouvement contre le CPE. La fédération nationale, constituée de plusieurs fédération départementale autonomes, est consacrée suite à une rencontre nationale en début novembre 2006 (premier congrès national). Le second congrès de février 2008 a entériné les statuts légaux du syndicat le portant après dépôt en préfecture de ces derniers au rang d'association de loi 1901. Le troisième congrès de SUD Lycéen en octobre 2008 a rédigé et entériné à l'unanimité de nouveaux statuts qui sont désormais les bases de l'organisation.

Il existe à ce jour 24 fédérations départementales SUD Lycéen.

Structure-organisation

Les militants sont regroupés localement en fédérations départementales. Ces dernières prennent le nom de SUD Lycéen X (X indiquant le numéro de leur département). Chaque fédération est indépendante et peut par conséquent prendre ses propres décisions. Les fédérations échangent leur expériences et décident de mouvements à l'échelle nationale grâce à internet, aux rencontres nationales et au congres à raison d'un par année scolaire.

L'aspect essentiel du fonctionnement de SUD Lycéen est son caractère autogestionnaire et anti-bureaucratique : SUD Lycéen n'a pas d'hiérarchie et ses militants n'ont pas de dirigeants, ils ont tous le même statut et les mêmes droits. Les décisions doivent être prises par la totalité des militants, la recherche du consensus étant privilégiée comparé au vote afin d'éviter l'opposition entre une majorité et une minorité.

Chaque fédération reçoit le soutien matériel et moral de l'Union syndicale Solidaires locale. Le syndicat reste indépendant de l'US Solidaires et des autres SUD dans ses décisions tout en développant des contacts et en co-signant des tracts surtout avec les autres SUD du domaine éducatif (SUD Étudiant et SUD Éducation).

Au niveau national

Chaque fédération est force de proposition, les autres étant libres ou non de la suivre. Il n'existe pas de structure nationale permanente.

Chaque année le Congrès, composé de représentants locaux mandatés par les fédérations, forme des commissions et mandate des militants à des questions ou tâches précises dans l'objectif de faire fonctionner, avancer et perdurer le syndicat.

Positionnement et mobilisations

Il revendique une éducation publique, laïque, égalitaire, émancipatrice et ouverte à tous et critique. Il défend une augmentation des ressources financières de l'éducation publique. À ce titre, SUD Lycéen a participé activement aux mouvements suivants :

• le mouvement contre la loi fillon en 2005 ;
• le mouvement anti-LEC (loi qui comprenait le CPE) en 2006 ;
• le mouvement anti-LRU (couramment nommée «Loi d'autonomie des universités») en 2007 ;
• le mouvement contre les suppressions de postes en 2008 ;
• le mouvement contre la réforme du lycée de Xavier Darcos et les suppressions de postes en 2008/2009 ;
• le mouvement anti-LRU et contre la masteurisation et la réforme du statut des enseignants-chercheurs.

SUD Lycéen est surtout particulièrement attaché à la défense du service public : il reste mobilisé contre tout ce qu'il considère comme des attaques aux études tel que la refonte des filières générales, les modifications des filières professionnelles remettant en cause le brevet d'études professionnelles, mais aussi la dévalorisation du baccalauréat. Mais également contre la réduction d'effectifs dans les lycées^[2].

À un niveau plus global, il participe aussi à la campagne de lutte contre l'entrée de la biométrie dans les lycées, réclame au plus vite une refonte de la démocratie lycéenne et la régularisation des lycéens étrangers en situation irrégulière.

En 2008, SUD Lycéen, accompagnés par SUD Étudiant et SUD Éducation, sont pleinement impliqués dans le mouvement lycéen, revendiquant :

• l'abandon du projet de réforme des lycées ;
• l'annulation des suppressions de postes prévus pour cette année et les années à venir ;
• que les effectives des classes ne dépassent pas 25 élèves ;
• l'annulation de la réforme du BEP ;
• la régularisation de l'ensemble des lycéens étrangers en situation irrégulière ;
• l'abrogation de la LRU ;
• l'acquisition de moyens financiers suffisant en fonctions des besoins par établissement ;
• la non application du rapport Pochard ;
• la lutte contre la dégradation des conditions de travail des enseignants.

SUD lycéen s'est prononcé en faveur de l'organisation en coordination nationale et tente d'œuvrer à l'auto-organisation des mouvements. Les coordinations (lycéenne ou étudiante) sont des dispositifs mis en place lors des grandes mobilisations contre des projets phares (par exemple, la loi Fillon en 2004/2005, le CPE, la LRU) pour permettre aux lycéens de s'auto-organiser. La coordination reçoit les portes paroles des assemblées générales de l'ensemble des villes et fonctionne, selon Sud Lycéen, de manière plus démocratique et légitime car représentant l'ensemble des lycéens et pas uniquement les syndicats selon ses partisans.

Liens externes

• Site National
• Forum National

Notes et références

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